Lucy Atkinson (PhD, Universidad de Wisconsin – Madison) es profesora asociada en la Stan Richards School of Advertising & PR, perteneciente al Moody College of Communication de la Universidad de Texas en Austin. Su investigación aborda la comunicación en el contexto de la sostenibilidad y el medio ambiente. Se centra en las formas en que los componentes de los mensajes —tales como los elementos visuales, los marcos argumentativos y los factores relativos a la fuente—, dentro de las campañas de comunicación ambiental, influyen en las actitudes, creencias y comportamientos relacionados con el medio ambiente.
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La Dra. Bain es profesora asociada de Educación Artística en la Universidad de Texas en Austin. Sus intereses de investigación se centran en la intersección entre la teoría y la práctica en la educación artística. Más específicamente, su investigación examina la formación y el desarrollo de los docentes de arte, tanto en la etapa de formación inicial como en la de servicio activo, abarcando temas como el desarrollo de la identidad docente, el desarrollo curricular, la integración de la tecnología, la integración de las artes y la cultura material.
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Cara Biasucci es cineasta, autora y educadora. Es creadora y directora de Ethics Unwrapped, y directora de educación ética en el Centro de Liderazgo y Ética de la Escuela de Negocios McCombs de la Universidad de Texas en Austin.
La Sra. Biasucci fue cineasta independiente durante más de una década en Washington, D.C., donde escribió, produjo y dirigió películas para televisión, museos y escuelas K-12. Sus clientes incluyeron Discovery Times, American Public Television, Johns Hopkins Medicine, New England Patriots y la National Gallery of Art. Sus películas se transmitieron en la televisión pública, ganaron premios en festivales de todo el mundo y han sido apoyadas (entre otros) por The William and Flora Hewlett Foundation, Women in Film, Engender Health y The Liberace Foundation for the Creative and Performing Arts.
Actualmente, la Sra. Biasucci es codirectora de proyectos del National Ethics Project y asesora estratégica y directora multimedia de la Iniciativa de Scientific Citizenship Initiative . Su último libro, Behavioral Ethics in Practice: Why We Sometimes Make the Wrong Decisions, fue co-escrito con Robert Prentice. Recientemente, escribió un capítulo sobre la enseñanza de la ética del comportamiento para la última edición de Teaching Ethics across the American Educational Experience – Instructional Models, Methods and Modalities for University Studies.
Antes de unirse a la escuela de negocios McCombs, la Sra. Biasucci enseñó producción de medios en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. Recibió su M.F.A. en Producción de Cine y Video de la Universidad de Texas en Austin, y su B.A. en filosofía magna cum laude de Bowdoin College.
Andrew imparte clases de historia del teatro, actuación y dirección en Carleton. Actor, dramaturgo y director profesional, Andrew ha trabajado con el Oregon Shakespeare Festival, el Repertory Theatre of St. Louis, el Cleveland Playhouse, el Children’s Theatre of Charlotte, el First Folio Theatre, el ZACH Theatre, Austin Shakespeare, la American Records Company y el Children’s Theatre of Madison.
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Minette (Meme) Drumwright es profesora en la Escuela de Publicidad y Relaciones Públicas de la Facultad de Comunicación Moody de la Universidad de Texas en Austin. Es directora de la Licenciatura en Comunicación y Liderazgo interdisciplinario, la única licenciatura en liderazgo de la UT. Tiene una cita de cortesía en el Departamento de Negocios, Gobierno y Sociedad y es autora y miembro de la Junta Asesora de Ética sin envolver en la Escuela de Negocios McCombs de UT. Además, se desempeña como copresidenta del Programa Bridging Disciplines en Ética y Liderazgo y miembro de la facultad del Centro RGK para la Filantropía y el Servicio Comunitario. Antes de unirse a la facultad de UT, estuvo en la facultad de Marketing de la Escuela de Negocios de Harvard. Su investigación y docencia se encuentran en las áreas de ética, liderazgo, responsabilidad social corporativa y comunicación para organizaciones sin fines de lucro, y se han publicado en una variedad de revistas, incluidas Journal of Marketing, Journal of Advertising, Journal of Public Policy & Marketing y Journal de Ética de los Medios. Es miembro de la Academia de Maestros Distinguidos de UT y ha ganado numerosos premios de enseñanza. Obtuvo su Ph.D. en Administración de Empresas de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill.
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Deni Elliott es una éticista y ha estado activa en la ética práctica desde los años 80. Es presidenta de consejo de administración ‘Eleanor Poynter Jamison en la Ética de los Medios de Comunicación y Política de Prensa’ en la Universidad Estatal del sur de Florida, donde enseña en la ética práctica. Dra. Elliott fue una de las primeras becarias Rockefeller en Ética Profesional en Dartmouth College, y la primer directora de jornada completa en el Instituto de Dartmouth para el Estudio de la Ética Aplicada y Profesional. También es miembro fundadora de la Asociación para la Ética Práctica y Profesional (APPE, por sus siglas en inglés) y sirve en la Junta Ejecutiva de esta asociación. Recibió la Maestría en Filosofía y una D.Ed. en Filosofía de la Educación de la Universidad de Harvard.
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Kenneth R. Fleischmann es profesor en la Escuela de Información de la Universidad de Texas en Austin. También es el presidente fundador del equipo ejecutivo de Good Systems —un «Gran Desafío» de la UT (http://goodsystems.utexas.edu/)— y el director fundador de estudios de pregrado para la licenciatura (B.A./B.S.) en Informática de la iSchool. Su investigación y su labor docente se centran en la ética de la IA y, de manera más amplia, en el papel de los valores humanos en el diseño y el uso de las tecnologías de la información. Su investigación ha sido financiada por la National Science Foundation (NSF), la Intelligence Advanced Research Projects Activity (IARPA), Microsoft Research, el Cisco Research Center, la Micron Foundation y la Public Interest Technology University Network. Su trabajo de investigación ha sido reconocido con el Premio al Mejor Artículo de la iConference, el Premio al Mejor Artículo de Conferencia sobre Comportamiento Informativo de ASIS&T SIG-USE, la distinción «Top Twenty Articles» de la Mesa Redonda sobre Instrucción Bibliotecaria de la ALA, el Premio al Mejor Artículo en Informática Social de ASIS&T SIG-SI, el Premio Civic Futures por el diseño para el 100 % de la población y el Premio a la Innovación del Mes de MetroLab.
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Mary C. Gentile es Profesora de Práctica en la Escuela de Negocios Darden de la Universidad de Virginia y Asesora Principal del Programa ‘Aspen Institute Business & Society’. Ella es la creadora / directora de Dando voz a los valores , y consulta sobre la educación gerencial y el desarrollo del liderazgo. Entre muchos otros premios, en 2015 Gentile fue nombrada uno de los «100 indivíduos más influyentes en la ética empresarial» por Ethisphere y uno de los «Líderes del Pensamiento en Confianza: Ganadores del Premio Logros de Vida 2015» por ‘Trust Across America-Trust Around the World’. Como miembro de la Escuela de Negocios de Harvard, fue una de las principales arquitectas del currículo de Liderazgo, Ética y Responsabilidad Corporativa de HBS. La Dra. Gentile obtuvo su licenciatura en la universidad ‘College of William and Mary’, y su maestría y doctorado en la Universidad Estatal de Nueva York-Buffalo.
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Sherri R. Greenberg es profesora de práctica y titular de la Cátedra Max Sherman en Gobierno Estatal y Local de la Escuela de Asuntos Públicos LBJ, y es profesora de práctica en la Escuela de Trabajo Social Steve Hicks. Además, se desempeña como Vicedecana de la Escuela LBJ para la Vinculación con Gobiernos Estatales y Locales. También es investigadora principal y presidenta electa de *Good Systems*, el Gran Desafío de la Universidad de Texas en materia de inteligencia artificial ética. Los intereses docentes y de investigación de Greenberg abarcan la política tecnológica, el gobierno estatal y local, la vivienda, la falta de vivienda, el transporte, la atención médica, las finanzas públicas, y las campañas y elecciones.
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La Dra. Lichtenstein imparte clases sobre el Holocausto y las guerras mundiales en Europa del Este. En estos cursos, introduce a los estudiantes en el amplio trasfondo ideológico y político de las guerras, en las experiencias bélicas de la gente común, así como en los legados de la violencia masiva en las sociedades europeas. La investigación de la Dra. Lichtenstein se centra en las minorías, el nacionalismo, la construcción del Estado, la guerra y el genocidio en Europa del Este durante el siglo XX.
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El profesor McDonald es profesor asociado de Ciencia Política en el Departamento de Gobierno de la Universidad de Texas en Austin. El profesor McDonald imparte cursos sobre teoría de las relaciones internacionales, economía política internacional y seguridad internacional. Su investigación actual se centra en integrar las herramientas del análisis histórico y la teoría de juegos para replantear las teorías sistémicas de la política internacional.
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El profesor Moser se especializa en el estudio de los sistemas electorales, los partidos políticos, la etnicidad y las elecciones, la representación de las mujeres y las minorías, y la política rusa. Ha escrito numerosos capítulos de libros y artículos sobre la democratización, las elecciones y los partidos políticos en la antigua Unión Soviética y Europa del Este.
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Shannon B. O’Brien se especializa en política estadounidense, centrándose en la presidencia de los Estados Unidos y el desarrollo político. La investigación de la Dra. O’Brien se centra, por lo general, en el impacto de los individuos sobre las decisiones, las instituciones y el desarrollo institucional.
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Lamar Pierce es profesor asociado de Organización y Estrategia en la Escuela de Negocios Olin de la Universidad de Washington en St. Louis. El trabajo del Dr. Pierce gira en torno a la motivación psicológica y económica para el comportamiento que destruye el valor. En 2011-2012, fue becario Harrington y profesor asociado visitante en el Departamento de Negocios, Gobierno y Sociedad de la Escuela de Negocios McCombs.
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Robert Prentice es profesor de derecho empresarial y ética empresarial y presidente del Departamento de Negocios, Gobierno y Sociedad de la McCombs School of Business. También es Director de la Facultad de Ethics Unwrapped y Director del Programa de Honores Empresariales. El Dr. Prentice es miembro inaugural de la Academia de Maestros Distinguidos de la Junta de Regentes del Sistema de la Universidad de Texas, y el receptor de numerosos premios de enseñanza. Ha enseñado la ética empresarial por más de 20 años, y escribe a menudo en el campo de la ética del comportamiento.
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El profesor Stanley Roux es un distinguido profesor emérito de docencia en Biociencias Moleculares de la Universidad de Texas en Austin. Actualmente, estudia cómo los estímulos ambientales de la luz y la gravedad alteran los patrones de crecimiento y desarrollo en las plantas. Su investigación emplea enfoques moleculares para caracterizar las proteínas que intervienen de manera crítica en el acoplamiento de los estímulos de luz y gravedad con los cambios de crecimiento en las plantas.
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Los intereses de la Dra. Seeman se centran en la música de la Turquía moderna, el Imperio Otomano y el sudeste de Europa, especializándose en las comunidades rom («gitanas»). Ha realizado trabajo de campo en Macedonia y el sudeste de Europa (1985-1987; 1989), así como en Turquía (1995-1999; 2003), sobre prácticas musicales rom, turcas y transnacionales. Sus intereses de investigación recientes exploran las expresiones culturales turcas emergentes y la configuración continua de las identidades étnicas y de género a raíz de los procesos de adhesión a la Unión Europea.
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Trabajador social clínico con licencia, el profesor Mitch Sudoslky se desempeñó durante muchos años como director del Jewish Family Service de Austin. Su gestión en dicha institución coronó una distinguida carrera profesional que incluyó trece años en centros de salud mental rurales en Colorado y Nuevo México, y siete años en un centro de ciencias de la salud en Colorado, donde impartió clases a médicos en un programa de formación hospitalaria. Asimismo, ejerció como profesor clínico en su *alma mater*, la Escuela de Posgrado de Trabajo Social de la UT, donde dictó conferencias sobre justicia social e intervención en crisis.